Podczas zabaw matematycznych dzieci miały możliwości przeliczać elementy, posługiwać się liczebnikami głównymi i porządkowymi. Rozpoznawały liczby od 0 do 10, eksperymentowały z tworzeniem liczb, wykonywały dodawanie w sytuacjach użytkowych. Dzieci posługują się już wieloma pojęciami matematycznymi do zrozumienia których dochodzą przez samodzielne działanie.
